domingo, 29 de novembro de 2009

EXPLORAÇÃO DA CASA DOS SONHOS

Esta semana fomos surpreendidos por uma casa de cartão gigante, onde pudemos partir à descoberta do desconhecido...


...revelámos ser muito destemidos e aventureiros. Adorámos brincar na Casa dos Sonhos!
Estas janelas especiais deixam-nos observar o exterior de outra forma.


Implicar a criança no seu processo de aprendizagem facilita essas mesmas aprendizagens e o seu desenvolvimento harmonioso.O facto de fazer explorações a partir de algo que não conhece compromete a verdadeira satisfação dessa descoberta.

PINTURA DOS POSTAIS DE NATAL

Já cheira a Natal e por isso demos início à construção dos postais. Com a pintura da nossa mão descobrimos, imaginem só, um Pai Natal.


Quando é para pintar as mãos estamos sempre prontos!


Envolver a criança no processo das suas produções implica desafiá-la a construir seu próprio conhecimento. O adulto funciona como um “andaime” (Bruner:1976) que facilita a aquisição e extensão de competências e conhecimentos a níveis mais elevados (Rogoff e Malkin).

AULA DE MOVIMENTO

Esta semana começámos cheios de energia com a nossa Aula de Movimento. O professor Rui estimulou os nossos sentidos palmar e plantar através das bolas de texturas.

Foi muito divertido sentir os picos das bolas nos nossos pés e nas nossas mãos!!

O conhecimento e controle progressivo do corpo é um processo que ocupa a criança desde o nascimento. A estimulação motora facilita um maior domínio nesse processo. Associar materiais conhecidos e apreciados pela criança favorece a interacção e a acção aumentando o nível da qualidade da intervenção.

Já cheira a Natal!!

A Sala dos Sonhos, Sala da Magia e Sala da Fantasia já se estão a preparar para o Natal e a "trabalhar" no postal e no presente para as famílias e também na decoração das salas.

Deixamos aqui a nossa decoração de natal do corredor que liga as salas. Esperamos que gostem!

sábado, 28 de novembro de 2009

Vamos pôr a mão na massa? Ou melhor na farinha?

Esta semana fizemos outra vez uma das nossas actividades favoritas. Mexer na farinha. Mas não é uma farinha qualquer, é farinha de milho. A farinha de milho como é mais grossa, não se espalha tanto e é um óptimo recurso (além de ser barata também).
Espalhámos a farinha por tabuleiros e deixámo-los mexer à vontade. Depois, mostrámos-lhes que era possível desenhar na farinha e "apagar" o desenho também (como se fosse um quadro mágico).
Para uma maior optimização desta actividade, distribuímos passadores às crianças, que muito se divertiram ao ver a farinha "escorregar" (dito pelo Tomás).

Segundo Guiducha Silva Reis (técnica responsável pelo projecto de artes plásticas para crianças "Consigo Sim" da CRIAMAR) a expressão plástica facilita a expressão e o desenvolvimento da criatividade, servindo para descobrir a emoção estética que reside justamente na, satisfação que experimentamos por nos sentirmos capazes de explorar ao máximo as nossas capacidades inatas de percepção.

Nós também somos exploradores!!


Esta semana foi a vez da Sala da Fantasia explorar o túnel. E que giro que foi!!



Primeiro desconfiámos, abanámos e olhámos cá de fora. Depois, os mais aventurosos meteram-se lá dentro. E quem os fazia sair??


No final, e encorajados pelos amigos que já tinham passado pelo túnel, os meninos mais receosos lá passaram. E gostaram. E repetiram. E repetiram...



Segundo Teresa Pereira (Terapeuta Psicopedagógica), despertar a curiosidade da criança é ainda a melhor forma de despertá-la para o saber, visto a curiosidade auxiliar a formação do pensamento reflexivo.

domingo, 22 de novembro de 2009

Carimbos de Frutas...

Os meninos da Sala da Magia estiveram esta semana a decorar a sua capa de trabalhos.
Esta actividade não se tratou apenas de uma mera decoração mas sim de um momento rico em aprendizagens e vivências já que temos sempre uma intencionalidade educativa nas propostas. Porque não conciliar sempre as duas coisas? Assim, decorámos a capa através de carimbos de frutas.
Cheirámos, mexemos, provámos...foi muito divertido!


“O TEMPO, O ESPAÇO, O NÚMERO, A TEXTURA, A COR E A CASUALIDADE SÃO OS PRINCIPAIS ELEMENTOS DO MUNDO DOS OBJECTOS ENTRE OS QUAIS A CRIANÇA DEVE DESCOBRIR-SE.”
A. GESEL

É fundamental proporcionar através da expressão plástica diferentes descobertas e sensações e facilitar um grande número de experiências directas que permitam exercitar a percepção através de cada um dos sentidos. Estas actividades desenvolvem a percepção sensorial e as aptidões cognitivas a partir de uma dimensão conceptual e expressiva.











JÁ TEMOS O PRIMEIRO DENTE!



Os miúdos da Sala dos Sonhos estão cada vez mais crescidos. Para comprovar isso reservámos este espaço para anunciar que a S. e o G. já têm o primeiro dente.

EXPLORAÇÃO DO LIVRO DE PANO: AS CORES

E lá vai mais um livro… Desta vez tivemos a oportunidade de explorar um livro de pano, que tanto gostamos, e que nos mostrava quatro cores.


A envolvência da criança com os livros permite uma construção cognitiva verdadeiramente capaz. Estas aprendizagens através da exploração e manipulação de livros, tornam-se tão significativas quanto melhor for o contexto onde ocorrem. Ora tratando-se de bebés, os livros de pano assumem uma maior e melhor entrega a essa experimentação.
ESPERO QUE SE SINTAM INSPIRADOS PARA AS VOSSAS CRIAÇÕES..AS CRIANÇAS MERECEM!!!

EXPLORAÇÃO DE CASTANHAS

A semana do São Martinho não nos permitiu explorar o mais importante desta comemoração: as castanhas.
Não podemos deixar passar esta oportunidade de conhecer através da manipulação e exploração o fruto tão apreciado pelo nosso costume.

A exploração livre de alimentos/objectos reais permite uma apropriação mais consciente e significativa das aprendizagens. Proporcionar ao bebé estas explorações activas facilita o processo ensino/aprendizagem.

MEDIÇÃO E PESAGEM DAS CRIANÇAS

Durante esta semana tivemos a oportunidade de explorar características físicas como a altura...
...e o peso.





Para registar e recordar construímos os respectivos mapas.

Ao trabalharmos com um grupo tendemos a observar um todo, o que muitas das vezes nos leva a descurar as características individuais de cada criança. Este exercício permite a tomada de consciência do grupo e o que é verdadeiramente rico no que se refere à individualidade de cada um.

Dedoches e Histórias...

Esta semana tivemos a oportunidade de explorar os dedoches após ouvirmos a história dos três porquinhos. Com as várias personagens inventámos histórias, imitámos sons dos animais e pudemos assim vivenciar e explorar o corpo, os sons e as palavras. Manuseámos os livros, descobrimo-los...

É fundamental contar histórias, recriá-las, adaptando-as às idades com que trabalhamos. Esquecemos muitas vezes que através das histórias a criança forma o gosto pela leitura, enriquece o seu vocabulário, amplia o mundo de ideias e conhecimentos desenvolvendo a linguagem e o pensamento. As histórias estimulam a atenção, a memória, cultivam a sensibilidade e, tão importante, estimulam o imaginário da criança.



















Leiam muitas histórias às nossas crianças...

Vamos ser solidários II

A Missão Sorriso é um projecto inédito em Portugal, que procura contribuir para o bem-estar das crianças em ambiente hospitalar.

A Missão Sorriso que começou por apoiar uma instituição sem fins lucrativos em 2003, já alargou o seu contributo a 31 hospitais.

Para contribuir:
- compre o Livro da Leopoldina;
- ligue para o 760 101 010 contribuindo com 0,60€;
- ofereça chocolates Leopoldina.

Este ano para além de podermos contribuir, somos nós que decidimos quem a Missão Sorriso apoiará, votando on-line.

http://missaosorriso.continente.pt/votar.php

Nós já votámos ( O Hospital Garcia de Orta tem um projecto a concurso)!

sexta-feira, 20 de novembro de 2009

Brincadeiras com balões


Brincar é a principal actividade das crianças a as crianças são movimento.

Esta semana, o tema da nossa sessão de movimento teve como protagonista os balões.

Primeiro explorámo-los à vontade, corremos atrás deles, tentámos mantê-los no ar o maior tempo possível, tentámos nos sentar em cima deles e houve também quem os quisesse rebentar.

A seguir, tentámos fazer "saltar" os balões em cima de uma manta. E sabem uma coisa? Ao princípio os balões (teimosos) fugiam para todo o lado e não os conseguíamos manter na manta, mas depois de umas pequenas explicações e de agirmos todos em grupo os malandros dos balões lá faziam o que queríamos.


Esta actividade tinha como principal objectivo trabalhar a coordenação das crianças e estimular a motricidade global.

Segundo Susanne Bartlewski (educadora de infância especializada na Pedagogia Waldorf), a motricidade bem desenvolvida na infância favorecerá entre outros, o pensamento lógico-matemático no futuro.

quinta-feira, 19 de novembro de 2009

Mensagem para os Pais/Enc. de Educação

Pais, informamos que a sessão de motricidade com o Professor Rui passará para a segunda-feira de manhã.
Esperamos que com esta alteração de dia e horário a dinamização destas sessões decorra sem percalços.

segunda-feira, 16 de novembro de 2009

EXPLORAÇÃO DO ÁLBUM DE IMAGENS: A CASTANHA






Continuamos determinados em apetrechar a nossa Biblioteca “Sonhar a Ler” de livros. Desta vez a Catarina construiu um Álbum de Imagens sobre a castanha. Somos muito observadores e prestámos muita atenção às imagens. Pais este livro está na nossa Biblioteca se o quiserem ver também.


As crianças tem um gosto especial por histórias e quando o adulto as conta o bebé fica muito atento e concentrado. Nesta faixa etária o importante são as imagens reais e a cores, facilitando o processo de memorização, imaginação e reconhecimento.

EXPLORAÇÃO DA BONECA DE TRAPOS

Esta semana tivemos uma grande surpresa. Depois de termos acordado do nosso repouso da tarde, a Sandra da Sala da Fantasia trouxe-nos uma boneca muiiito grande. Ficamos muito admirados e curiosos e não deixámos de lhe tocar e até falar para ela a fim de a conhecer melhor.

Deveremos proporcionar vivencias ricas e diversas ao bebé, não esquecendo que o que é “normal” para o adulto o bebé nunca experimentou. A exploração livre de objectos diferenciados permite à criança apreender activamente o mundo que a rodeia e assim adquirir competências capazes e significativas ao seu desenvolvimento.

sexta-feira, 13 de novembro de 2009

Vamos ser solidários I

O Projecto Corrente de Sorrisos é um novo projecto de solidariedade a nível nacional. Esta ideia surgiu por parte de um grupo de mães que quis homenagear uma criança que viveu grande parte da sua curta vida num hospital e que infelizmente partiu cedo demais.
A maioria dos hospitais têm sala de actividades, alguns com educadoras de infância, mas em todos faltam materiais didácticos para ajudar as crianças a sonhar.
O que difere este projecto de outros é o facto de tornar realidade o lema "Natal, é quando alguém assim o quiser".

"Queremos devolver sorrisos a quem mais precisa!"
Para mais informações consultem o blog http://www.correntedesorrisos.blogspot.com/.

quinta-feira, 12 de novembro de 2009

O que andamos a ouvir...

Todas as semanas a Sala da Fantasia escolhe um género musical para ouvir mais atentamente. Já ouvimos música de origem cabo-verdiana (Cesária Évora), música clássica (Bach), entre outros.

Esta semana o escolhido foi a música popular brasileira pela voz de Martinho da Vila.

Primeiro, sentámos as crianças no tapete e colocámos o CD a tocar sem nenhuma indicação do que iria acontecer ou o que poderiam fazer. Aos primeiros sons, as crianças ficaram muito atentas, como se perguntassem "É para dançar? Mas a Sandra não nos disse nada... Se calhar é melhor ficar sentadinho!", mas quando começou a batida do samba, ninguém os segurou. Levantaram-se e começaram a dançar, primeiro individualmente, mas rapidamente duas ou três rodas se formaram espontaneamente.


E onde andavam os adultos da sala? A ver tudo muito deliciados até que algumas crianças nos "tiraram" para dançar.

Segundo Gérard Ducourneau (musicoterapeuta), a expressão musical na vida de uma criança é muito importante pois desperta para a criatividade, aguça a sensibilidade individual, torna-a mais extrovertida e comunica com maior naturalidade com o mundo.


Festejos de São Martinho na Mini-Creche

No dia 11 de Novembro, pelas 16h, realizou-se uma pequena festa de São Martinho com a presença de quase todos os pais, o que muito nos alegrou.
A equipa pedagógica da Mini-Creche dramatizou a peça "Maria Castanha" para fascínio dos nossos pequenotes, que muito riram e se deliciaram com as personagens.



Houve ainda tempo para algumas canções (um obrigada muito grande à mãe do Vicente, a Sofia) e também um pequeno lanche convívio.
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Gostaríamos de agradecer a todos os pais que compareceram à nossa festa ( muitos sairam dos empregos mais cedo) e uma palavra de incentivo a todos aqueles que infelizmente não puderam ir (talvez numa próxima?).

OPORTUNIDADE!!


Como têm sido tão difíceis de encontrar aqui vai: a partir da próxima 2ª feira, dia 16 de Novembro de 2009, vão estar à venda meias ABS (anti derrapantes) no Lidl por 1.99€..
Penso que é uma boa oportunidade e assim ajudamos a prevenir algumas quedas com o auxílio destas meias..

segunda-feira, 9 de novembro de 2009

CANÇÃO DA SEMANA NA SALA DOS SONHOS

Já na Sala dos Sonhos elegemos outra canção, para partilhar com as crianças, igualmente alusiva à data festiva que comemoramos esta semana.
O ouriço já secou
Já caiu a castanhinha (bis)
Hoje é dia de comer
A castanha cozidinha (bis)
Cozidinha ou assadinha
Na fogueira a saltitar (bis)
Hoje é dia da S. Martinho
Vamos cantar e bailar (bis)
O grupo de crianças mostrou grande entusiasmo ao ouvir a canção e participou interagindo através de movimentos corporais (balançar o corpo e bater as palmas), expressões faciais (sorriso) e emissão de sons vocais.

Canção da Semana na Sala da Magia

Todas as semanas é eleita uma canção ou lengalenga na nossa sala.
Esta semana, foi escolhida a canção das Castanhas, não estivéssemos nós a celebrar o Magusto.
As canções e lengalengas potencializam o desenvolvimento da fala e da expressão linguística. Embora ainda não as cantem, as crianças vão construindo uma progressiva compreensão das palavras e das frases.

CASTANHAS QUENTINHAS


No meu bolso guardei meia dúzia de castanhas
De tão quentes que estão ainda queimo as minhas mãos
Vou dá-las ao pai, vou dá-las à mãe
Castanhas quentinhas que sabem tão bem.

Cantem muito!

Massa de Gelatina...

Os meninos da Sala da Magia puderam esta semana explorar massa de gelatina.
Esta massa é utilizada para substituir a plasticina uma vez que, levada à boca, não é prejudicial à saúde dos nossos meninos.
Com ela fizemos formas, rolinhos, bolinhas e bonecos.
Este tipo de actividades é importante na medida em que promove a exploração táctil, a estimulação sensorial e a coordenação óculo-manual, ou seja, coordenar aquilo que fazem através do que visualizam.
Foi uma actividade trabalhada em grande grupo o que promove a partilha e a socialização.


Experiência a repetir...







domingo, 8 de novembro de 2009

Um site e um lugar a visitar...

Nas nossas pesquisas pela internet na busca de novas actividades e lugares a visitar pelas nossas crianças, descobrimos um site maravilhoso, cheio de emoções e que nos fez sonhar. Devido à tenra idade das nossas crianças uma visita a este lugar não será possível ( mas quem sabe se um dia...), mas não seria este um óptimo passeio de fim-de-semana em família?

Visitem-no e deixem-se maravilhar pelas imagens e pela mensagem...

sábado, 7 de novembro de 2009

Uma história por dia que bem que nos fazia!

Todas as crianças gostam de ouvir histórias!
Quando fazemos vozes diferentes, caras e expressões estranhas para dar vida aos personagens, as crianças ficam fascinadas e entram no mundo do imaginário.
Quem não se lembra da emoção que sentiu ao ouvir "... de repente, o lobo que estava escondido atrás da árvore..."?
A Sala da Fantasia adora ouvir histórias mas desta vez fizemo-lo de uma maneira diferente.

Ouvimos uma história em suporte digital e gostámos tanto que repetimos, repetimos, repetimos...


Se querem fazer como nós, visitem o site http://www.historiadodia.pt/.

Há histórias para todos os gostos que podem ser ouvidas e imprimidas.
Esperamos que gostem como nós gostámos.


Vamos cozinhar?

As crianças são fascinadas por tudo o que se passa na cozinha e por tudo o que lá existe.

Por acharmos que nunca é cedo demais para a pequenada colocar as mãos na massa resolvemos iniciar as nossas crianças na arte de cozinhar.

A primeira receita que resolvemos confeccionar foi muito fácil de fazer e muito doce: Coquinhos.

Primeiro, como somos muito gulosos, provámos alguns dos ingredientes e depois explicaram-nos para que serviam os utensílios.


A seguir veio a parte mais gira, a da confeccão, onde todos ajudaram: partimos os ovos, mexemos, juntámos os ingredientes...


E sabem o que é giro também?

Trabálhamos a matemática (contámos os ovos e medimos os ingredientes); a concentração (estivemos muito atentos a seguir as instruções) e a organização (conferimos se tínhamos todos os ingredientes para a nossa receita).

No final, provámos a nossa receita, os Coquinhos que nós tínhamos feito e estavam tão bons...
Como achamos que vocês também são muito gulosos deixamos aqui a receita dos Coquinhos.
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Ingredientes:
200 gr de açúcar
200gr de côco
2 ovos
forminhas de papel
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Preparação:
Mexer tudo muito bem, fazer bolinhas e colocar nas forminhas. Levar ao forno até ficarem com uma cor dourada.


TÚNEL MÁGICO

Esta semana a Sala dos Sonhos teve a oportunidade de explorar um túnel mágico. Esta exploração "incentiva o gatinhar e o espírito de aventura"(Stoppard, 2005).
O primeiro sentimento em relação ao novo objecto foi curiosidade. Observaram e tocaram, mas depressa se mostraram exploradores exímios.
O facto do adulto se posicionar do outro lado do túnel incentiva a sua exploração, pois transmite confiança e segurança: "Estão ali para me segurar...".

sexta-feira, 6 de novembro de 2009

TEATRO DE FANTOCHES

Ontem tivemos a oportunidade de juntar as crianças das três salas para assistirem ao teatro de fantoches. Depois de todos estarem preparados e o cenário montado deu-se início ao conto História da Carochinha.

O contacto precoce com o mundo dos contos é uma mais valia para uma construção cognitiva simbolicamente capaz. É a partir dos contos maravilhosos que podemos fomentar a curiosidade natural das crianças, pois o conto “tem tudo o que é preciso para estimular o sonho, a fantasia, a sabedoria e o saber da criança e do homem” (Costa & Baganha, 1989).

Através dos contos facilitamos experiências e aquisição de competências, desafiando a criança no seu processo de desenvolvimento e aprendizagem. “O conto pode ter uma elevada função pedagógica: para o desenvolvimento da imaginação e da observação, e da memória das crianças, além do aumento dos conhecimentos e da experiência” (Traça,1992).

Contem, leiam, dramatizem, mexam em livros as vossas crianças merecem!