Sonhos, Magia e Fantasia...

Toldo + bola + crianças = BRINCADEIRA

2011-07-14T23:02:00.001+01:00

O jogo e a brincadeira são fundamentais para o desenvolvimento da criança. A brincadeira é para a criança um espaço de investigação e construção de conhecimentos sobre si mesma e sobre o mundo. Brincar é uma forma da criança desenvolver a sua imaginação e criatividade.

A brincadeira expressa a forma como uma criança reflete, organiza, desorganiza, constrói, destrói e reconstrói a sua realidade.

1º faz-se pontaria

2º atira-se a bola

3º apanha-se a bola que rebola pelo toldo abaixo

Uma brincadeira espontânea, sem a intervenção do adulto (e que trabalha muitas competências).

E agora o toldo? Tem de ficar assim caído mais uns dias para continuar a proporcionar mais momentos de brincadeira!! :)

Descobrimos como fazer sombras chinesas!!

2011-07-14T22:45:00.000+01:00

Como gostamos muito de novidades, encontrámos imagens que nos ensinavam a fazer sombras chinesas com as mãos.

http://internetparatodos.blogs.sapo.pt/657417.html

E tentámos e tentámos...mas custa muito!! Ainda somos muito pequeninos, por isso fizemos um bocadinho de batota!!

As crianças aderiram com entusiasmo a este tipo de actividade improvisando momentos engraçados, enquanto movimentavam pequenas figuras, narrando ou recontando uma história sem medos e sem vergonhas (o lençol em que são projectadas as sombras serve como escudo de protecção). Estimula também a imaginação e a criatividade, competências básicas no desenvolvimento de qualquer criança.

Vamos pintar??

2011-07-11T22:14:00.001+01:00

Na Sala da Fantasia andamos sempre à procura de actividades diferentes e que ainda não tenhamos realizado. E esta era uma delas. E que gira que é!!

A exploração livre dos meios de expressão gráfica e plástica não só contribui para despertar a imaginação e a criatividade das crianças, como possibilita o desenvolvimento da motricidade fina.

Praia..........

2011-07-03T22:08:00.000+01:00

Divertimo-nos muito (apesar do tempo instável)!

Estes meninos da Sala da Fantasia adoram praia!!!

"A que sabe a lua?"

2011-05-23T20:34:00.000+01:00

Uma história na Sala da Fantasia é sempre um momento muito rico, cheio de atenção e curiosidade por parte das crianças.

Mas como é sempre bom inovar desta vez utilizámos o flanelógrafo. Depois da apresentação desta coisa tão esquisita e com nome tão estranho lá começou a história.

Ouvimos a história "A que sabe a lua?" e gostámos tanto e estávamos tão atentos que na nossa sala só havia...SILÊNCIO!

Gulodices na Sala da Fantasia

2011-05-23T20:19:00.001+01:00

Como tem estado muito calor, fizemos uma sobremesa diferente. Gelado de morango. Todos ajudámos um bocadinho.

Fizémos o gelado com leite, morangos e açúcar (pouco).

E estava tão bommmmmmm!!!

Uma actividade muito especial na Sala da Fantasia...

2011-05-12T20:43:00.000+01:00

Na Sala da Fantasia o estímulo da curiosidade do grupo é uma prioridade. Acreditamos que a curiosidade anda de mãos dadas com a aprendizagem activa e é esta aprendizagem activa que nos rodeia que alimenta o desejo da descoberta e do conhecimento.

" Os professores podem guiar as crianças proporcionando-lhes os materiais apropriados mas o essencial é que, para que uma criança entenda, seja ela mesma a construir o seu conhecimento. Cada vez que ensinamos algo a uma criança estamos impedindo-a que ela descubra por si mesma. Por outro lado, aquilo que permitimos que ela descubra por si mesma, permanecerá com ela." ( Jean Piaget)

o Dia da Mãe na Sala da Fantasia

2011-05-05T21:37:00.001+01:00

Na sala da Fantasia o Dia da Mãe foi comemorado com muita alegria e muita doçura...

Para comemorar este dia realizámos um ateliê - ABC da Culinária. Neste ateliê as mães, junto com os seus filhos e filhas, confeccionaram cupcakes, dando largas à imaginação! Havia de todas as cores, azuis, amarelos, rosas e brancos e todos eram muito deliciosos...

A equipa da Sala da Fantasia agradece a todas as mães a sua presença! Muito obrigada,

O Dia da Mãe na Sala dos Sonhos

2011-05-04T21:14:00.001+01:00

Para a minha mãe

Eu queria uns sapatos

com asas nos saltos.

batia com eles no chão

Trás, trás…

Eu subia ao céu

por cima das nuvens,

por cima das terras,

por cima do mar…

Não para lá ficar

Mas para pedir ao céu,

que tem tantas,

a estrela mais linda

para dar à minha Mãe!

Campos de Oliveira

A Sala dos Sonhos antecipou também a comemoração do Dia da Mãe, convidando as mães para virem à sala participar numa actividade. Estivemos a fazer massa de pão colorida (com corante alimentar) algo muito simples e fácil de preparar e que muito agrada as crianças uma vez que lhes permite explorar com as mãos e também provar a massa.

Após uma tarde de convívio, partilha e muita alegria, as mães levaram para casa um miminho pela sua participação na actividade, uma flor com um poema alusivo a esta data especial.

E claro que as mães também receberam uma prenda muito especial dos seus filhos que as deixou muito contentes, um tapete para o rato...

Obrigada mães por terem vindo e tornado este vosso dia ainda mais especial!

A Páscoa vivida pela Sala da Fantasia

2011-05-04T00:05:00.001+01:00

A Páscoa é sempre uma comemoração vivida pelas crianças com muito entusiasmo! A alusão ao coelhinho, a decoração das lojas e em especial a presença de chocolate em todas as casas faz com que a Páscoa seja um momento de alegria, cumplicidade e muita gulodice.

A Páscoa na Sala da Fantasia começou de uma maneira muito especial.

Recebemos a visita do próprio coelhinho da Páscoa e todos ficámos muito entusiasmados. Obrigado à família da Mel. por esta surpresa.

Para comemorar a Páscoa decorámos alguns ovinhos. Para isso colocámos a nossa criatividade a trabalhar e de forma livre pintámos e presenteámos a nossa família com esta surpresa.

Mas nós também recebemos uma pequena surpresa...um cestinho, pintado por nós com a técnica do berlinde cheiiiiiinhooooo de amêndoas!

E houve um dia que chegámos à sala e uma surpresa maior encontrámos. Um convite do Coelhinho da Páscoa para uma Caça ao Ovo...

Procurámos, procurámos, procurámos e muitos ovinhos achámos. Grandes, pequenos e médios!

Este Coelhinho da Páscoa trouxe muitas surpresas este ano, não acham?

Encontro de Mães na Sala da Magia

2011-05-03T23:03:00.000+01:00

As crianças da sala da Magia convidaram as suas mamãs a irem à sala, fazer uma pintura diferente, antecipando assim o Dia da Mãe.

Pintura esta que em vez de pincéis usámos as mãos, trocando as folhas por mesas e as tintas por iogurte, pasta de dentes e chocolate branco.

Foi muito divertido e todos gostaram de participar!

Aqui estão os resultados finais.

No final, as mães tiveram um lanche convívio e aí falaram, orgulhosas, dos seus filhos.

Como forma de agradecimento e "prémio" de participação neste dia tão especial, as mamãs receberam das mãos dos seus filhos um bouquet que elaboraram.

E aqui está o presente que oferecemos com todo o carinho às nossas mães: Caixa de costura aproveitando as caixas de ovos.

Esperemos que tenham gostado, pois as crianças adoraram a vossa presença, o que se constatou pelos seus sorrisos e alegria

A Páscoa nos Sonhos

2011-04-25T13:25:00.000+01:00

Na Sala dos Sonhos a Páscoa foi comemorada de uma forma muito doce...

Preparámos um miminho para adoçar a boca das nossas famílias: uma caixinha com ovinhos de chocolate!

Pintámos ovinhos em esferovite com cores muito brilhantes!!

Como prendinha de Páscoa elaborámos pintainhos (utilizando material de desperdício) que traziam no seu interior uma surpresa doce (amêndoas e ovinhos de chocolate).

Páscoa da Magia!

2011-04-22T22:51:00.000+01:00

A Sala da Magia deseja a todas as famílias uma Feliz e Santa Páscoa!!

Ahhh e já agora docinha também!

Aqui está o trabalhinho que as crianças da Magia fizeram para as suas familias..

...uns coelhinhos muito giros!

Fomos também à caça ao ovo que o coelhinho da páscoa nos deixou na sala da Fantasia!

Encontrámos muitos e no final provámos!

Conversas de miúdos II

2011-04-19T23:09:00.001+01:00

Duas crianças andam a correr pela sala ( a M. e o R.). M. empurra o R. e R. retribui empurrando-a também.M. chora compulsivamente.

A auxiliar F. vai ter com as crianças.

Auxiliar F. - Meninos, não se empurrem. Também M. vais-te pôr na boca do lobo.

O V. que estava ali perto pergunta: -O que é a boca do lobo?

Auxiliar F. fica impávida a tentar arranjar resposta.

-O que é a boca do lobo? Onde está?- pergunta de novo V.

Auxiliar explica que é uma maneira de falar.

V. afasta-se dizendo: - V. quer ver boca do lobo. Boca do lobo. Lobo.

Alguém tem uma boca delobo que nos empreste?

Primavera na Sala dos Sonhos

2011-04-17T17:11:00.001+01:00

A Primavera também chegou à Sala dos Sonhos...

...e trouxe árvores com folhas verdinhas.

Trouxe também flores, pássaros e borboletas...

Vieram também outros animais para a nossa sala (através de imagens reais) dos quais gostamos muito e até já conseguimos identificar e imitar alguns (cão e gato). Certamente que, em breve, a estes animais se juntarão mais alguns.

Como nos dizem Hohmann & Post (2007) “Um ambiente bem pensado promove o progresso das crianças em termos de desenvolvimento físico, comunicação, competências cognitivas e interacções sociais” (p.101). A introdução deste tipo de imagens promove, entre outros aspectos, o desenvolvimento da linguagem, a cognição da criança e a interacção entre pares.

Primavera na Magia II

2011-04-13T23:11:00.000+01:00

Já alguma vez experimentaram colocar tintas coloridas dentro de um saco,

fechar as suas extremidades e misturar as cores?
Não?! Então toca a experimentar porque é fácil e.. não suja as mãos!

As crianças da Sala da Magia experimentaram e ADORARAM!

Aspecto observado em todas as crianças aquando a realização da actividade:

todas elas olhavam para as suas mãos para ver se estavam sujas.

Juntando os saquinhos todos, eis o resultado final.

Primavera na Magia I

2011-04-13T22:54:00.000+01:00

O sol brilha, os passarinhos cantam, as borboletas voam... é a Primavera que nos veio visitar!

Para sinalizar a entrada da nova estação, estivemos muito ocupados na nova decoração da sala.

Recorremos à técnica do berlinde para fazer flores...

... e com elas decorámos o placard da entrada.

Para a porta elaborámos as joaninhas que tanto nos visitam na Primavera.

Mais uma vez utilizámos material de desperdício: rolhas de cortiça!

Com elas carimbámos as asas da joaninha.

Música na Sala da Fantasia

2011-04-12T23:30:00.001+01:00

Na Sala da Fantasia consideramos que o gosto pela música e o desejo de a "fazer" deve ser estimulado desde muito cedo. Sendo que esta expressão normalmente é desenvolvida através de canções, tanto a nível familiar como escolar, achamos também fundamental o mexer e remexer nos próprios instrumentos musicais.

Como estava um dia de sol pegámos na nossa caixa de instrumentos musicais e fomos para o recreio.

Houve muitos apitos, batuques e muito riso e alegria especialmente.

Sendo assim, apresentamos os nossos músicos amadores...

E os profissionais... ;)

Aromas & Sabores - O Rosmaninho

2011-04-12T23:11:00.001+01:00

O olfacto é um dos sentidos que utilizamos logo assim que nascemos. Especialmente em bebés, o cheiro normalmente está associado a uma emoção. O cheiro da mãe (especialmente) e o cheiro do pai, são cheiros que acalmam e tranquilizam.

Mas à medida que vamos crescendo, os cheiros criam imagens mentais em cada um de nós estimulando o raciocínio e cognição.

Esta actividade, de exploração de uma erva aromática, além de suscitar a curiosidade estimula também o sentido do tacto e visão (além do olfacto já referido).

Batido de Morango (hummmmmmmm ;)

2011-04-04T22:36:00.000+01:00

Para comemorar a Primavera resolvemos fazer na Sala da Fantasia um delicioso Batido de Morango.

Receita de Batido de Morango:

- 1 kg de morangos;
- 1 l de leite gordo;
- açúcar a gosto.

Os cozinheiros da Sala da Fantasia primeiro colocaram os morangos (já cortados em quartos pelos adultos) dentro do jarro.

A seguir juntou-se o açúcar.

Titurámos tudo com a varinha mágica ( os adultos) e bebemos. Estava delicioso...

Como sobraram alguns morangos ainda os comemos à sobremesa.

A Sala da Fantasia gosta muito da Primavera (gulosos)!!!

Conversas de miúdos I

2011-04-04T22:13:00.002+01:00

A partir de hoje, passaremos também a informar-vos de algumas conversas que se passam na Sala da Fantasia (crianças de 2 anos)...

Estava o R. P. a choramingar na sala, como quem queria alguma coisa (90% das vezes é a chucha)...

Educadora - O que foi Rodrigo? Queres alguma coisa? Se queres alguma coisa pede, não chores, senão eu não percebo. Diz-me lá o queres?

R.P. olha para a educadora e diz - A mãe...

Educadora que não sabe bem o que responder, pensava que ele queria a chucha...

Educadora - R.P. a mãe está a trabalhar, mas está quase a chegar. Diz o que é que queres mesmo ?

R. P. - O pai...

Educadora quase a desesperar :)

Educadora - R.P. o pai também está a trabalhar! Queres mais alguma coisa? Assim como a chucha? (educadora reza aos santinhos para que ele não se lembre da avó, do tio...)

R.P. - Chuchinha? ximmmmmmm...

Educadora respira de alívio!!

O Dia do Pai na Sala da Fantasia

2011-03-23T21:34:00.002Z

O Dia do Pai também foi comemorado na Sala da Fantasia.

Na nossa sala a presença dos pais e a alegria dos filhos era contagiante e a nossa sala ganhou ainda mais vida!!

Era visível em todas as crianças e equipa de sala, bem como nos próprios pais, o entusiasmo por estarmos todos juntos.

A Sandra, a Lúcia e a Fátima agradecem a todos os pais a sua presença neste dia tão especial!

“Não me cabe conceber nenhuma necessidade tão importante durante a infância de uma pessoa que a necessidade de sentir-se protegido por um pai.”

Sigmund Freud

Dia do Pai na Sala dos Sonhos

2011-03-22T23:00:00.001Z

O dia do Pai

É um dia iluminado
pela ternura de quem ama
em cada filho o futuro
como se fosse uma chama
que nada pode apagar,
seja o vento, seja a chuva,
seja a tormenta do mar.
É um dia carinhoso
como uma história para contar
que só acaba à noite
quando nos vamos deitar,
ao colo do nosso pai
com uma canção de embalar.

José Jorge Letria

Na nossa creche antecipámos a comemoração do Dia do Pai e convidámos os pais a participarem no atelier Reciclar a Brincar.

Os pais que vieram à Sala dos Sonhos fizeram em conjunto com os filhos uma pintura em cartão que muito agradou a ambos. Foi uma tarde repleta de momentos de diversão e cumplicidade entre pais, filhos e equipa de sala.

A participação das famílias neste tipo de actividades e na vida da creche em geral “enriquece o trabalho educativo que é desenvolvido (a presença de outras pessoas adultas permite organizar actividades mais ricas e desenvolver uma atenção mais personalizada com as crianças), enriquece os próprios pais e mães ( vão sendo conhecidos aspectos do desenvolvimento infantil, descobrindo características formativas em materiais e experiências (…) e enriquece a própria acção educativa.” Zabalza, 1998

Aqui estão as obras de arte...

No final da tarde os pais levaram para casa a prendinha do Dia do Pai.

Dia do Pai na Sala da Magia

2011-03-20T23:44:00.001Z

"Ser pai é ser alguém,

Dar à vida continuidade,
Ser pai, tal como ser mãe,
É encontrar a felicidade!

Ser pai é ser aluno, contar, ler...
Ser professor, corrigir, explicar...
É ensinar sempre a aprender!
É aprender sempre a ensinar!

Ser pai é ser um ídolo, o maior,
Um super herói invencível!
O porto de abrigo acolhedor,
P'ra tempestade mais terrível!

Ser pai é aconselhar, chamar à razão
E ouvir respostas pouco formais,
É constatar como essa rebelião,
Aconteceu entre nós e nossos pais!

Ser pai é ser um espelho!
Um exemplo para admirar!
Ser pai não é ser velho,
É rejuvenescer e renovar.

Ser pai é semear uma flor,
Vê-la germinar e florir enfim,
Tratá-la com carinho e amor,
Ela é orgulho do nosso jardim!

Ser pai é pois na realidade,
Ser assim, um palerma babado!
Ser avô é pior, é verdade,
Mas ser pai é meio caminho andado"

Antecipando o Dia do Pai, transformámos a nossa sala num atelier de reciclagem

e convidámos os papás a virem trabalhar connosco! Colocámos à sua disposição diversos materiais de desperdício para a elaboração de um quadro.

As mães também estiveram presentes e deram uma maozinha!

No final, entregámos uma medalha de participação no nosso atelier Brincar a Reciclar!

Eis o resultado final:

Aqui fica o presente que oferecemos aos nossos papás...

Pintura com carrinhos

2011-03-20T23:20:00.000Z

Estes foram os materiais que utilizámos para a realização de uma pintura diferente,

que aproveitámos para a elaboração do presente para o pai.

Aniversário na Sala da Magia

2011-03-20T23:10:00.000Z

Parabéns ao D. que, na semana passada, completou dois aninhos!

"Brincadeiras ao Espelho" na Sala dos Sonhos

2011-03-16T23:38:00.000Z

Na Sala dos Sonhos gostamos muito de nos vermos ao espelho e, para além de contarmos com um espelho de parede, por vezes temos um espelho no chão da sala que nos proporciona momentos divertidos: espreitamos, fazemos “cú-cú”, tocamos e até damos beijinhos na nossa imagem.

“Olhar para o espelho é divertido, mas também é uma actividade altamente intelectual. A princípio [o bebé] vê o espelho como uma ligação à cara humana. Depois fica curioso acerca de quem está por detrás do espelho. Mais tarde há o despertar da consciência do eu (…).” (Stoppard, 2005: 107).

Nova Conquista!! Sala dos Sonhos

2011-03-16T23:18:00.001Z

Grande conquista que muito alegra equipa de sala e família: o R. da sala dos sonhos já anda sozinho e agora ninguém o pára!! ;)

"Aromas e Sabores" na Sala da Fantasia

2011-03-13T23:24:00.000Z

Despertar a curiosidade da criança é a melhor forma de despertá-la para o conhecimento. Instigar a curiosidade da criança é promover momentos de descoberta.

Com esta actividade pretendemos confrontar as crianças com objectos/frutos/etc pouco usuais.

"Aromas e Sabores" - O Côco

Primeiro explorámos o côco livremente. Mexemos, remexemos, atirámos, pensámos que era um bicho, gritámos que picava!! E rimos e sorrimos.

Depois, abrimos o Côco, bebemos a água e comemo-lo. A maioria das crianças não gostou da água e apenas cerca de metade o comeram. No entanto foi uma actividade enriquecedora para todos.

Estimulámos a curiosidade, o tacto, apredendemos o que era um côco e acima de tudo

divertimo-nos.

A descoberta dos números - Sala da Fantasia

2011-03-13T23:07:00.000Z

Observando o grupo, denotámos que algumas crianças interessavam-se e mostravam-se bastante curiosas pelos números que iam encontrando nas revistas que utilizamos para alguns trabalhos. Sendo assim, e como não temos muito espaço na nossa sala, utilizámos os nossos cacifos como suporte para números com íman.

Este tipo de actividade é sempre assistida por um adulto, que serve de suporte mas também vai colocando algumas questões : "Que cor é esta? Quantos números estão aqui? Que número é este?".

Ao longo do ano, a equipa da Sala da Fantasia, de forma a proporcionar diferentes desafios ao grupo, vai dinamizando diversas actividades, sempre na Zona de Desenvolvimento Próximo (ZDP) das crianças.
A ZDP consiste na distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial. Segundo Vigotsky, a zona de desenvolvimento proximo hoje será o nível de desenvolvimento real amanhã.

Carnaval na Sala da Fantasia

2011-03-10T23:09:00.001Z

8 de Março: Dia da Mulher _ Sala dos Sonhos

2011-03-09T20:24:00.001Z

“Uma mulher tem forças que espantam os homens. É capaz de suportar problemas e pesados fardos. Detem felicidade, amor e opiniões. Sorri quando lhe apetece gritar, canta quando lhe apetece chorar, chora quando está feliz e ri quando tem medo. O seu amor é incondicional. Comete apenas um erro: por vezes esquece o quanto vale.”

Na nossa sala, de forma a assinalar o Dia da Mulher, cada um de nós pintou três flores para oferecer à mulher mais importante das nossas vidas: a nossa mãe!

As flores foram feitas com caixas de ovos, palhinhas e papel crepe.

Carnaval na Sala dos Sonhos

2011-03-09T20:10:00.000Z

Neste Carnaval na nossa sala usámos máscaras de animais, que foram pintadas com a nossa colaboração, mas só por alguns instantes pois não gostamos de tê-las na cara muito tempo.

O D. foi um lindo gatinho!

O M. foi um tigre feroz!

Os "Mágicos"

2011-03-06T21:24:00.000Z

As crianças da sala da Magia também ajudaram na elaboração do disfarce de Carnaval.

Deram cor a uma tira de cartolina preta e os materiais utilizados foram giz e leite. Ainda não tínhamos utilizado tais materiais e por isso suscitou bastante entusiasmo, principalmente quando era preciso molhar o giz no leite.

E será que a magia poderia existir sem mágicos? Podia, mas não era a mesma coisa?!?!

Eis os nossos mágico...

Cá está o nosso disfarce que levámos para casa no dia 7 de Março.

Depois de nos vestirmos, fomos fazer "magias" para o pátio!

O Carnaval já chegou à sala da Magia...

2011-03-06T20:58:00.002Z

Durante algumas semanas fizemos uma actividade que nos chamou especialmente à atenção, porque foi realizada com um objecto que gostamos muito: um balão. Cada duas crianças, forraram um balão com tiras de jornal e cola branca. (claro que sempre com o adulto a auxiliar).

E deste balão surgiu uma...

... MÁSCARA! Mas achámos que estava sem cor e decidimos pedir ajuda às nossas famílias.E assim foi, todos colaboraram e surgiram estas lindas máscaras! Temos papás muito criativos.

"Qualquer que seja o encorajamento que os educadores dão aos pais para participarem no centro, as relações resultantes destas experiências partilhadas fortalecem o laço tripartido estabelecido entre a criança, os pais e o educador" (Post e Hohmann, 2003:356)

OBRIGADA A TODOS POR NOS TEREM AJUDADO A

ENFEITAR A ENTRADA DA NOSSA SALA!

Experiência: Quente & Frio

2011-03-06T20:42:00.001Z

Segundo Post e Hohmann (2003), é através da coordenação do paladar, tacto, olfacto, visão, audição, sentimentos e acções que as crianças até aos três anos de idade são capazes de construir conhecimento, pois, recolhem informação sobre o mundo que as rodeia através dos sentidos e aprendem através da acção física.

Neste sentido, é necessário que o adulto lhes coloque à disposição materiais que lhes suscite a curiosidade e o desejo de tocar e nada melhor do que materiais naturais.

Assim, realizámos uma experiência para termos contacto com diferentes temperaturas e conseguirmos distinguir o quente do frio.

1º. Foi distribuído a cada criança uma tigela com duas pedras de gelo;

2º. Seguidamente, foi distribuído uma tigela com água ambiente;

3º. Por fim, cada criança teve contacto com água mais quente.

As reacções foram diversas: houve crianças que manifestaram-se através de gestos (I. e D.), de expressões (C., V. e A.C.) enquanto que outras proferiram algumas palavras: "fio" (B.), "ai tente" (G.) e "bo" (D., referindo-se ao formato do gelo)

Jogo das Cores e a Sala da Fantasia

2011-03-03T21:29:00.000Z

Os meninos da Sala da Fantasia estão cada vez mais curiosos e ávidos de conhecimento.

Andamos neste momento a trabalhar o tema das cores mas de uma forma lúdica, ou seja, através de jogos. Primeiro as crianças brincaram com as bolas à-vontade e depois fizemos o jogo do Rei Manda.

O Rei manda apanhar uma bola amarela...

O Rei manda apanhar uma bola rosa...

O Rei manda apanhar uma bola vermelha...

Este tipo de jogo/actividade de uma forma lúdica reúne um conjunto de desafios significativos à aquisição de novas competências implicando as crianças de forma activa.

Sessão de Culinária na Sala da Fantasia: gelatina com fruta

2011-03-03T21:15:00.000Z

Voltámos a meter a mão na massa!

Desta vez fizemos gelatina de pêssego e juntámos a mesma fruta lá dentro!

Tal como nas outras sessões de culinária todas as crianças mostram-se muito atentas e participativas.

Segundo Post e Hohman a equipa da sala deve “...apoiar o tempo de grupo desenvolvendo esse mesmo tempo em torno de novos materiais e acções. Essas propostas deverão constituir novidade...” (Post & Hohmann, 2007) conduzindo para uma exploração activa, impulsionada pelo adulto mas aceite significativamente pelas crianças.

Mais uma conquista!

2011-02-20T22:50:00.000Z

A L. da Sala dos Sonhos já anda sozinha!!
Esta é mais uma conquista que nos enche a todos de alegria.

S. Valentim na Sala dos Sonhos

2011-02-20T22:07:00.000Z

Na Sala dos Sonhos, na semana que antecedeu o dia de S.Valentim, estivemos a explorar massa de pão com corante alimentar vermelho. Este tipo de actividades de exploração causa sempre muito interesse no grupo e a maioria das crianças para além de explorar com as mãos não resiste a provar...

Esta massa serviu para fazermos bolinhas com as quais decorámos um coração que os pais levaram para casa no dia 14 de Fevereiro.

No dia de S. Valentim fizemos digichantilly com corante vermelho (a actividade prolongou-se durante a semana) e o produto final desta actividade foram uns corações que enfeitaram o placar da nossa sala.

Mapa das Presenças na Sala da Fantasia

2011-02-20T21:22:00.000Z

Todos os dias, durante o Acolhimento, cantamos a canção dos Bom-Dia e começámos agora a preencher o Mapa das Presenças. Neste momento ainda precisamos de ajuda no seu preenchimento, mas há alguns meninos que já o fazem sozinhos.

O nosso mapa é semanal e tem como objectivo ajudar as crianças a entenderem o que é uma tabela de dupla entrada mas também assimilarem a cadência dos dias da semana iniciar a contagem ( contamos as presenças no final).

Dia da Amizade na Sala da Fantasia

2011-02-20T21:13:00.001Z

Na Sala da Fantasia, e como ainda somos muito pequeninos, celebramos o Dia da Amizade no dia 14 de Fevereiro!

Para nós todos os dias são dias da amizade mas este dia é um dia especial! É um dia em que somos incentivados a dar mais abraços, mais beijinhos e tentamos não fazer birras (tão usuais na nossa idade - 2 anos).

Este dia, tal como todos os outros e especialmente até aos 3 anos, fase em que é simultaneamente a mais crítica e mais vulnerável no desenvolvimento de qualquer criança, que é quando se estabelecem as bases para o desenvolvimento intelectual, emocional e moral. E tão grave como a carência a nível alimentar é a carência afectiva.

Por isso neste dia celebramos a amizade, oferecemos prendas aos nossos melhores amigos e damos e recebemos muito beijinhos...

S. Valentim

2011-02-15T22:18:00.000Z

Na sala da Magia comemorou-se o 14 de Fevereiro, o S. Valentim, com uns óculos diferentes.

Tinha a forma de coração e as "lentes" eram de papel celofane vermelho. Assim as crianças estavam a ver tudo de outra cor, neste caso vermelho. Facto este que causou um misto de sensações, alguma estranheza por estarem a ver a vermelho, mas também de alegria, entusiasmo e divertimento, ao ponto de não os querer tirar.

Trabalho elaborado pelas crianças que levaram para casa.

"Chuva" na sala da Magia

2011-02-15T22:09:00.000Z

Chegado o Inverno e com a visita quase diariamente da chuva, aprendemos uma canção intitulada:

"A Chuva"

A chuva é um pin, ping

Constante e brincalhão

Molha tudo, tudo molha

Molha tudo no jardim

E a gente quando se molha

Faz acthim, acthim, acthim

Acthimmmm!

Todos os dias enquanto comemos a bolachinha no período da manhã, cantamo-la e já muitas crianças a sabem e fazem os gestos.

E o que usamos quando chove? Isso mesmo.. um chapéu-de-chuva! Então...

...inicialmente pintámos, pela primeira vez, com caneta sobre umas folhas muito coloridas.

Depois realizámos uma actividade de exploração de que gostamos sempre muito. Desta vez fizemos DigiChantilly, onde juntámos corante alimentar azul e pedrinhas de sal grosso. Claro que também provámos, mas não repetimos pois era salgado e até fizemos caretas.

E este é o resultado final: as folhas que pintámos transformaram-se em chapéus-de-chuva e com o chantilly fizemos as gotinhas da chuva!

Ciência/experiências na Sala da Fantasia

2011-02-06T21:40:00.000Z

Na nossa sala, além da preocupação diária com a higiene e a alimentação de cada criança, pretendemos também fazer com que estas, por iniciativa própria construam o seu conhecimento, de forma lúdica e estimulados pela curiosidade, ou seja, que aprendam brincando.

Sendo assim, iniciámos este mês as experiências na nossa sala. Experiências simples, em que o grupo possa mexer, manipular, cheirar, etc, todos os elementos envolvidos.

"O que flutua?"

Inicialmente, realizámos a experiência numa tina grande, cheia de água e utilizámos objectos do dia-a-dia, introduzindo o conceito flutua e não flutua.

A seguir, utilizámos garrafas com água e alguna objectos, de forma a que as crianças pudessem manipular.

Culinária na Sala da Fantasia

2011-02-03T21:31:00.000Z

Para comemorar o Dia de Reis os meninos da Sala da Fantasia (que não gostam nada de coisas na cabeça, por isso, nada de coroas) fizeram brigadeiros.

Primeiro observaram e depois puseram a mão na massa..e a língua..

Gostaram muito de ajudar, mas podiam ser mais brigadeiros!! É que estes meninos comiam mais do que ajudavam... ;)

O frio chegou e trouxe com ele muita neve!

2011-02-03T21:09:00.000Z

Com a chegada do Inverno e do frio, as crianças da Creche tiveram uma surpresa!

Um nevão (neve artificial)!!

Os primeiros anos de vida de uma criança são determinantes por isso esta equipa tem vindo a desenvolver e a proporcionar várias actividades que "saem" da vida normal de uma Creche.

Grandes Conquistas na Sala dos Sonhos!!

2011-01-31T21:13:00.001Z

“Mais ou menos no início do segundo ano de vida, por vezes mais cedo, o bebé começa a andar. Um mundo novo espera-o – é o mundo da independência.” (Brazelton,1995).

Pois é, o L. e o D. já andam sozinhos, estamos muito contentes com esta conquista que os leva a entrar neste mundo novo!

Novas imagens na Sala dos Sonhos

2011-01-23T22:42:00.000Z

Temos novas imagens na sala dos sonhos, são fotografias dos nossos bebés com os seus pais e mães, que foram colocadas estrategicamente ao nível dos bebés para que possam vê-las durante o dia, ajudando-os assim a conseguirem se reconhecer (nas fotografias) e também aos pais, dando-lhes também algum conforto durante o dia.

Como se pode ver o R. gosta de dar miminhos à sua mamã durante o dia.

Natal 2010 na Sala dos Sonhos

2011-01-23T22:30:00.000Z

Passada a época natalícia aqui fica uma amostra de alguns elementos decorativos feitos com os bebés e também com ajuda das famílias, que trouxeram o espírito natalício para a Sala dos Sonhos:

Coroa de Azevinho que juntou as mãos dos nossos bebés

Mobile com os nossos anjinhos e com sinos e bolas decorados pelas famílias que continham uma mensagem natalícia.

Amigo novo na Sala da Magia: um PEIXE

2011-01-19T23:31:00.000Z

Este mês recebemos a visita de um amigo novo. Um peixe azul que faz as delícias dos mais pequenos.

Ter animais numa sala de Creche é uma mais valia, visto que estudos realizados revelam que o contacto com animais pode ser uma forma de a criança aprender e exercitar competências importantes para a construção da sua maturidade, tais como o afecto, o cuidado, o respeito e a dedicação.

No sentido de instruir nas crianças os cuidados diários necessários à sobrevivência dos animais (alimentação e higiene), todos os dias uma criança trata do peixe.

Apesar do frio que se faz sentir...

2010-12-20T22:49:00.000Z

Como tem estado muito frio e não temos um recreio interior, o recreio veio até à nossa sala. E que saudades que tínhamos... Corremos, subimos, trepámos, baloiçámos e quase que ficámos cansados !!!

O Natal está a chegar IV...

2010-12-20T22:43:00.000Z

O Natal está mesmo a chegar e o espírito na Sala da Fantasia é de muita brincadeira, amizade e carinho!!

É muito bom!

Massa Mágica na Sala da Fantasia

2010-12-20T22:38:00.000Z

A Massa Mágica é uma actividade que capta sempre a atenção e concentração das crianças de vido à sua consistência "mágica".

A Massa Mágica é uma "óptima ferramenta" para trabalhar conceitos como o duro/líquido, a coordenação óculo-manual e a criatividade.

A sala da Magia deseja...

2010-12-15T22:27:00.000Z

Aqui poderão retirar a mensagem de Natal dos "mágicos" da Mini-Creche!

(para todas as famílias)

O Natal chegou à Sala da Magia

2010-12-15T22:22:00.000Z

À entrada da nossa sala encontra-se o nosso Calendário do Advento, composto por caixinhas. Cada caixinha tem um número (de 1 a 14 de Dezembro) e cada um deles corresponde a uma crianças diferente. Quando se vai embora a criança do dia em que estamos abrirá a sua caixa e tira um pequeno miminho que lá se encontra.

Este calendário suscita a curiosidade por parte das crianças e até dos adultos! Até agora vão todos contentes para casa, mas mais surpresas os esperam!

Nova decoração na sala associada à época em que estamos.Sempre no sentido de utilizar o material de desperdício, fizemos, com rolos que a avó da C. nos levou, uma árvore e nela pendurámos uns "presentinhos" nossos e os trabalhos elaborados pelos pais. Temos também umas janelas muito decoradas de que gostámos muito!

O Natal está a chegar III...

2010-12-12T12:27:00.001Z

Para surpreender os meninos da Sala da Fantasia, a equipa da sala preparou uma pequena surpresa. Um teatrinho de Natal com muita magia e fantasia.

O grupo está muito mais atento e concentrado para este tipo de actividades, demonstrando um crescente desenvolvimento a este nível. Este tipo de aquisição permitirá à equipa desenvolver outro tipo de actividades a partir de Janeiro.

Depois da sessão do teatrinho o grupo foi para trás do "pano" e fez o seu próprio teatrinho. Houve muito riso, muitas palavras que não entendemos, muitas histórias inventadas, ou seja, muita criatividade.

O Natal está a chegar II...

2010-12-06T12:52:00.001Z

Hoje, dia 6, andámos a mexer numa coisa muito estranha. Estranhámos tanto que ficámos apenas a olhar, até a Sandra começar a mexer.

Era muito fofinho, parecia neve e havia em verde e em branco.

Mas quando finalmente começámos a mexer, rimos muito, brincámos e esfregámo-nos.

E sabem o que é isto? Claras em castelo. A metade das claras adicionámos corante verde (não usem vermelho, mancha). Experimentem e depois digam-nos como correu.

O Natal está a chegar I...

2010-12-06T12:42:00.001Z

Como é Natal, uma época de magia para todos nós mas especialmente para as crianças, a equipa da sala, delineou actividades muito especiais para este mês. Actividades com cheiro, textura e outras surpresas...

No dia 2 e 3 de Dezembro, a nossa sala foi invadida por um aroma muito especial... chocolate!

Fizemos digichocolate e gostámos muito.

Decorações de Natal na Sala da Fantasia

2010-12-06T12:34:00.000Z

Este ano as nossas decorações são muito especiais.

As nossas estrelinhas de Natal, elaboradas por nós, foram feitas com cartolina e usámos massinhas e canela e erva doce em pó. Cheiram tão bem e dão um cheirinho de Natal à sala também.

A nossa árvore de Natal foi elaborada com fotos nossas vestidos a preceito!!

O Natal está mesmo a chegar!

2010-12-01T11:52:00.002Z

Visitas na Sala da Fantasia

2010-11-30T23:27:00.001Z

O pai do R. P. passou uma manhã connosco na sala e gostámos muito. Leu para nós, cantou connosco e até brincou com carrinhos.

O R. P. estava muito orgulhoso por ter o pai a brincar com ele!

A educação de infância, especialmente a Creche, deve investir no envolvimento das famílias (Janssens & Gunning, 2004), tomando-as como um conceito alargado, enquanto “comunidade de afectos” .

Leituras em família

2010-11-30T23:09:00.001Z

Os livros devem ser incluídos no dia-a-dia das crianças:

-Em momentos de pausa ou de convívio;
-Durante as viagens;
-No momento do banho (livros de plástico ou de borracha);
-À noite, antes de adormecerem.

A equipa da Mini-Creche atenta a esta temática promove uma vez mais o projecto "Leituras em família". Este projecto consiste em proporcionar às famílias livros adequados à faixa etária de cada criança. Sendo assim, todos os dias, uma criança leva uma sacola para casa onde está incluído um livro e respectivo registo para avaliar a actividade.

“Os Livros gostam de se deitar

Nas almofadas dos meninos

Partilhando o seu sono

Quando eles são pequeninos

E de ir com eles para a escola

Misturados com os cadernos

E com os beijos dos pais,

Sempre quentes, sempre ternos.(…)”

José Jorge Letria

2010-11-24T21:48:00.001Z

"A Sopa Verde" de Chico. Edições Ambar

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Rolos que não rolam

2010-11-22T23:27:00.000Z

Durante a semana passada explorámos rolos de cabelo, e nada melhor do que darmos outra função para além daquela que todos nós conhecemos.
Como sabem todos os rolos... rolam... mas estes, como por magia, ficam quietinhos. E fizeram a delícia das crianças da sala da Magia.

Contudo, não perdemos a oportunidade de fazer lindos penteados!!!

Passeio ao Gymboree - Sala da Fantasia

2010-11-20T11:35:00.001Z

Fomos até ao Gymboree (15.11.2010) e adorámos. As crianças mostraram-se muito entusiasmadas e adoraram o espaço. O nosso agradecimento às monitoras que nos acompanharam neste dia e que nos propocionaram momentos tão agradáveis.

Este tipo de actividades "aumentam a autoconfiança e encorajam a criança a usar todo o equilíbrio e flexibilidade do corpo (…) a criança é hábil e encontrará maneiras de passar por cima ou contornar obstáculos e mostrar as suas capacidades de orientação".

( Stoppard, 2005)

Brincar às escondidas na Sala da Fantasia

2010-11-20T11:14:00.002Z

“É possível descobrir mais sobre uma pessoa numa hora de brincadeira do que num ano de conversa”.

Platão

Neste caso, o que é que acham que descobrimos?

Como não foi possível na nossa sala conceber um espaço de "esconderijo" onde as crianças pudessem se refugiar..elas mesmas o conceberam!

Temos um grupo de crianças muito criativas!!!

Vamos ser solidários III - Missão Sorriso

2010-11-15T20:35:00.001Z

A Missão Sorriso é um projecto inédito em Portugal, que procura contribuir para o bem-estar das crianças no ambiente hospitalar.

Este projecto trabalha com os médicos e os profissionais de saúde, para uma maior humanização dos serviços e para a prestação de um melhor serviço técnico, através da doação de equipamento.

Tal como em anos anteriores, somos nós quem decide o Hospital a receber o apoio da Missão Sorriso.

Estão a concurso 22 projectos oriundos de Hospitais Pediátricos, Maternidades ou Hospitais com serviço de Pediatria e/ou Obstetrícia.

O Hospital Garcia de Orta participa com o projecto "Criação de uma Unidade de Apoio à Cirurgia Neonatal Pediátrica Major" - os recém nascidos e crianças com necessidade de serem submetidos a intervenções cirúrgicas apresentam fragilidades e características especificas da sua condição etária.

Aqui fica o link:

http://www.missaosorriso.continente.pt/descricao.php?guid=1f2e868e-33fa-102e-859e-89880da61d9z

Nós já votámos!!!!!

São Martinho na Sala da Fantasia

2010-11-14T22:15:00.002Z

Para comemorar o São Martinho, fizemos um pequeno lanche e preparámos uma surpresa aos pais.

Como somos muito pequeninos os pais ajudaram a construir a Maria Castanha!!

Nós pintámos o vestido e os pais acabaram de a montar.

E sabem o que descobrimos? Que os pais gostam muito destas coisas. Vamos repetir de certeza!!

E sabem o que descobrimos mais? Que a castanha tem uma capa e esta pica muito!! :)

Mais uma etapa ultrapassada na Sala da Fantasia

2010-11-14T21:57:00.000Z

A equipa da Sala da Fantasia informa todos os pais/encarregados de educação que todos os meninos da Sala da Fantasia já comem com garfo!!

Estamos cada vez mais autónomos!!

A C.Q. e a M.Q., como são as mais pequeninas e as que iniciaram mais tarde a frequência na Creche, comem ainda com a colher mas também já usam o garfo!

Cesto dos Tesouros na Sala da Fantasia

2010-11-14T21:42:00.001Z

Desde o nascimento as crianças agem e relacionam-se com o meio em que vivem, físico e social, num mundo de sentimentos, de interações e de objetos, construindo conhecimentos sobre a realidade e sobre eles mesmos.

A actividade Cesto dos Tesouros normalmente direccionada para bebés até aos 18 meses, tem como objectivo o brincar heurístico reunindo e oferecendo um foco para uma rica variedade de objetos quotidianos, escolhidos para oferecer estímulos aos diferentes sentidos.

O Cesto dos Tesouros desta vez, estava cheio de objectos naturais: penas, castanhas, conchas, pedras, cordel, etc. O grupo ficou muito atento à apresentação da actividade e mostrou-se muito surpreendido (muito riso e muitos ohhhs!!).

Depois de apresentada a actividade as crianças puderam explorar o Cesto livremente sem a orientação do adulto, o que segundo Kishimoto, “por ser uma ação iniciada e mantida pela criança, possibilita a busca de meios, pela exploração ainda que desordenada, e exerce papel fundamental na construção de saber fazer”.

S. Martinho na Sala dos Sonhos

2010-11-12T20:09:00.002Z

No dia de S. Martinho para além das tradicionais castanhas e batata doce assadas, na nossa sala houve uma prendinha especial para os pais feita com a colaboração dos nossos bebés: decoraram molduras com as cores do Outono (pintura com os dedos) e nelas estavam as suas fotografias que depois foram colocadas em castanhas (como se pode ver na fotografia).

S. Martinho na Sala da Magia

2010-11-11T23:41:00.002Z

Hoje, dia 11 de Novembro, dia de S. Martinho tivemos a presença de um amigo novo. O senhor João Castanha veio visitar-nos e brincar connosco.

Como podem ver ficámos encantados com esta marioneta e só queríamos lhe tocar. Fica a promessa que ele voltará ou quem sabe um amigo dele.

Para os nossos pais preparámos uma surpresa com castanhas. Os meninos fizeram sapos e as meninas joaninhas. Este animais são ímanes que podem decorar os frigoríficos lá de casa.

Durante a semana do S. Martinho aprendemos uma canção:

"No meu bolso guardei,

meia dúzia de castanhas,

de tão quentes que estão

ainda queimo a minha mão.

Vou dá-las ao pai,

vou dá-las à mãe,

castanhas quentinhas

que sabem tão bem!"

Divulgação - Banco de Livros

2010-11-10T22:52:00.000Z

Comprar um livro e depositá-lo num “livrão”, para depois ser oferecido a crianças desfavorecidas, é o objectivo do Banco de Livros, uma iniciativa que irá decorrer entre 15 de Novembro e 5 de Dezembro.

“A acção do Banco de Livros é um decalque do Banco Alimentar, mas em que o bem oferecido é um livro”, explicou a directora de Marketing das Livrarias Bertrand, Teresa Figueiredo, referindo-se a uma iniciativa que irá decorrer durante a época pré-natalícia, de forma a garantir que os livros doados são entregues às crianças mais desfavorecidas na época do Natal.

A iniciativa - que conta com o apoio do Banco de Bens Doados e da Fundação Pró-Dignitate -- é inédita em Portugal, mas as expetativas de que seja um sucesso “são elevadas”, sobretudo porque existe a esperança de que não se resuma a uma acção isolada.

“Gostaríamos que se transformasse numa rotina. Mas esta é a primeira vez, por isso vamos ver como decorre”, disse Teresa Figueiredo, sublinhando que não existem estimativas quanto ao número de livros que poderão ser obtidos ou quanto ao número de crianças que serão beneficiadas.

Questionada sobre a possibilidade de a crise constituir um constrangimento aos actos solidários, a responsável pelo Marketing das Livrarias Bertrand garante que a “solidariedade será maior nesta altura”, sobretudo porque as pessoas estão “mais conscientes e sensíveis”.

As Livrarias Bertrand prepararam um conjunto de livros que são recomendados e que “estão a preços muitos acessíveis”, assim como vales de dois euros que poderão ser adquiridos e depois doados.

O Banco de Livros estará “aberto” entre 15 de novembro e 5 de dezembro, em todas as livrarias do grupo, num total de 54 lojas.

Manuel Roberto (in Jornal Público)

Estamos tão crescidos...

2010-11-09T23:18:00.000Z

Na Sala da Fantasia, as crianças são incentivadas logo desde Setembro, a comerem sozinhas. Nas primeiras semanas, a confusão à mesa é muita. Sopa entornada, arroz na mesa e no chão, ou seja, fica tudo sujo. Mas passado dois meses as crianças já comem todas sozinhas (fazem os 2 anos entre Outubro e Fevereiro) , como se pode ver pela imagem abaixo.

Às vezes ainda há "uns acidentes" à mesa, mas a autonomia tem destas coisas!!

Bolo especial na Sala da Fantasia

2010-11-09T22:15:00.001Z

A mãe do V. da Sala da Fantasia surpreendeu-nos com um bolo muito especial!

Um bolo tradicional alemão que se costuma comer no Natal e Ano Novo. Nós provámos e apesar dos frutos secos algumas crianças provaram e repetiram.

O nosso obrigado pela partilha.

Estimular os sentidos...

2010-10-30T12:02:00.000+01:00

As crianças descobrem o mundo mexendo, cheirando, vendo, ouvindo e provando, ou seja, através dos sentidos. Sendo assim, a equipa está sempre atenta a novas actividades que possamos criar ou adaptar a esta realidade.

É muito importante deixá-las explorar mas em crianças de Creche, devido ao tamanho, não é possível mexerem em alguns objectos (podem engolir), por isso, colocámo-los dentro de sacos transparentes (resistentes) fechados com papel autocolante.

É magia??

2010-10-30T11:30:00.001+01:00

Na quarta-feira experimentámos uma técnica nova de pintura. Num saco grande plástico, colocámos tinta de várias cores lá dentro e fechámos com papel autocolante.

As crianças exploraram esta actividade livremente sem o adulto intervir.

A maioria das crianças dirigiu-se para a pintura e começou logo a esfregar as mãos na tinta!! Logo de seguinda começámos a vê-las a olhar para as mãos e a interrogarem-se sobre o porquê de não estarem sujas de tintas (infelizmente não podemos mostrar as caras de espanto e surpresa).

Foi uma actividade muito engraçada e de uma riqueza a nível de estímulos muito grande. E ainda por cima divertida!!

Projecto “Higiene Oral: do berçário ao pré-escolar”

2010-10-30T10:40:00.001+01:00

O projecto “Higiene Oral: do berçário ao pré-escolar” visa a introdução precoce do hábito de higiene oral em todas as crianças.

O objectivo de iniciar a higiene oral em bebés logo a partir dos 4 meses (berçário), visa a adaptação do bebé à manipulação da boca e à criação de uma rotina, que quando adequadamente executada se tornará num hábito que dificilmente será modificado.

Segundo Orlando Monteiro da Silva, Bastonário da Ordem dos Médicos Dentistas, Portugal tem a pior higiene oral da Europa (in Jornal Público).

Preocupados com esta problemática, a equipa da Creche irá desenvolver este projecto em parceria com a Unidade de Saúde Familiar da zona.

2010-10-27T21:46:00.002+01:00

As Artes no Jardim de Infancia

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Apesar de não estarmos em Jardim de Infância, as brochuras são uma ajuda essencial para a nossa práctica, de onde retiramos sempre boas ideias!

Somos muito curiosos!!

2010-10-27T20:05:00.002+01:00

Estávamos no recreio quando um grupo de crianças se juntou em silêncio. E quem trabalha com crianças sabe que quando isto acontece é porque alguma coisa muito interessante se está a passar.

Era um bichinho, muito pequenino e que muita curiosidade suscitou! A Mel. e a L. foram as mais curiosas e observaram e mexeram e gritaram de excitação, mas sempre com muito cuidado ( o bichinho foi depois libertado sem nenhuma mazela!

Este tipo de descoberta/exploração manifesta uma predisposição natural das crianças para investigar e cabe à equipa da sala (educador/a e auxiliares), valorizar e promover e este tipo de acções que surgem espontaneamente ou que são estruturadas.

Dança com Lenços...

2010-10-27T19:40:00.002+01:00

Uma vez por semana (de forma semi-estruturada), o nosso grupo é desafiado para esta actividade. No início as crianças quase não usavam os lenços, mostrando-se muito "presas". Com o passar do tempo o grupo "libertou-se" e as crianças mostram-se mais "soltas", desinibidas e divertidas.

Este tipo de actividades tem como objectivo estimular a motricidade global e a coordenação além de ajudar as crianças mais introvertidas a desinibirem-se e a vencerem a timidez.

Já chegou o Outono!

2010-10-27T19:18:00.001+01:00

A chegada do outono trouxe-nos muitas surpresas!

Uma chuva de folhas, um móbil com folhas pintadas por nós e as janelas da nossa sala decoradas de uma forma muito especial.

A Importância da Criatividade

2010-10-26T21:57:00.002+01:00

A importância da criatividade na educação segundo Ken Robinson que de uma forma humorística aborda esta temática tão actual e pertinente. Vejam que vale a pena!

Para ver com legendas clique em view subtitles e escolha a língua que pretende.

Movimento e Dança Criativa

2010-10-24T23:38:00.001+01:00

Já começaram as aulas de Movimento e Dança Criativa e gostámos muito.

A professora é muito simpática e esteve a brincar connosco ( as aulas só começarão "a sério" em meados de Novembro depois da adaptação do grupo à professora).

A Sala da Fantasia tem uma novidade!!

2010-10-24T23:18:00.001+01:00

No início de Setembro a Sala da Fantasia adoptou um peixinho mas infelizmentes morreu passado uns dias. Adoptámos outro peixinho (esperemos que dure muito tempo) e depois de muitas deliberações baptizámo-lo de Peixe!

A adopção de um animal na sala teve como objectivo incutir nas crianças o sentido da responsabilidade (dar comida, mudar a água do aquário, etc) e o respeito pelos animais.

Informação

2010-10-24T14:16:00.002+01:00

Para os pais/encarregados de educação que não puderam estar presentes, deixamos aqui um breve resumo da primeira Reunião de Pais.

A equipa da Creche considera que cada grupo tem as suas especificidades e como tal deve realizar um trabalho com as crianças de acordo com o seu desenvolvimento.

Sendo assim, o trabalho realizado com as crianças deverá privilegiar os momentos de rotina diária e integrar as actividades sócio-pedagógicas adequadas a cada grupo etário.

As rotinas na Creche estão divididas por diversos momentos: acolhimento, higiene, refeições, repouso, actividades sócio-pedagógicas e regresso à família.

As actividades sócio-pedagógicas baseiam-se nas áreas de desenvolvimento da Creche e da construção activa da realidade através da metodologia de aprendizagem pela descoberta.

Áreas de Desenvolvimento na Creche

Autonomia (criança mais independente na sua higiene, alimentação e nas suas escolhas);

Cognição (desenvolvimento do raciocínio lógico, do pensamento lógico-matemático e científico);

Comunicação e linguagem (estimular a linguagem oral e fomentar o gosto pela linguagem escrita);

Motricidade (desenvolvimento da motricidade fina e global);

Socialização (desenvolvimento da relação criança/criança, criança/adulto, criança/espaço).

A actividade complementar Movimento e Dança Criativa dinamizada por uma professora licenciada pela Faculdade de Motricidade Humana realiza-se à 6ª feira nos seguintes horários:

-Sala dos Sonhos das 9h45 às 10h15;

-Sala da Magia das 10h15 às 10h45;

-Sala da Fantasia das 10h45 às 11h15.

Este ano lectivo iniciaremos também a higiene oral em todas as salas, após a refeição do almoço. É necessário que cada criança tenha a sua escova de dentes ou dedeira (bebés) e pasta de dentes.

A equipa da Creche divulga o seu “trabalho” com as crianças, conquistas e novidades através de : placares no exterior das salas; caderno Vai e Vem; blogue “Sonhos, Magia e Fantasia” e o site sa instituição.

A avaliação das crianças é realizada de uma forma formativa através de grelhas e fichas por grupo etário (registo de comportamentos, atitudes e aprendizagens): Plano de Acolhimento Inicial; Ficha de Avaliação (início e final do ano lectivo) e Plano de Desenvolvimento Individual .

A avaliação com as famílias é realizada nos seguintes momentos: Reuniões de Pais (2 em grupo e 1 individual); Atendimentos Mensais (individuais) e Plano de Formação/Informação (distribuição de folhetos, realização de sessões/acções de formação com base nos Questionários de Expectativas das Famílias).

O Serviço de Psicologia da responsabilidade da Psicóloga da instituição e de uma estagiária do Instituto Superior de Psicologia Aplicada, dinamizará ao longo deste ano lectivo o projecto “P@pás e Psicologia” através de: folhetos sobre várias temáticas; placar sobre o desenvolvimento infantil; reuniões individuais com as famílias (caso estas o requisitem); e-mail e observação em sala.

A Creche como Centro de Estágios recebe ao longo do ano lectivo vários pedidos de estágios curriculares e/ou profissionais como forma de difusão e partilha das nossas práticas pedagógicas e também, como medida de promoção do desenvolvimento pessoal e social (formadores e formandos): Escola de Mães; Universidades; Escolas Profissionais ; Creche Familiar (Estágios para Amas) e IEFP/Centro de Emprego.

O horário de atendimento telefónico por parte das Educadoras de Infância é das 12h30 às 13h.

A calendarização dos atendimentos mensais pelas Educadoras de Infância está afixada no painel de informações da Creche.

Estamos quase a voltar!!

2010-10-14T22:42:00.001+01:00

Pais e/ou encarregados de educação e outros visitantes que gostam do nosso "cantinho"

Informamos que voltaremos a dar notícias sobre as nossas actividades após a reunião de Pais.

Temos muitas novidades!

2010-09-26T17:09:00.001+01:00

Pág.crianças 25 setembro 2010

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Actividades para crianças

2010-09-05T23:45:00.000+01:00

Página Crianças 4 setembro 2010

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Retirado do blogue Letra Pequena (http://letrapequenaonline.blogspot.com/)

Boa Sorte!!

2010-09-04T11:00:00.002+01:00

As Educadoras Ana Catarina e Ana Raquel fizeram parte desta equipa durante o ano lectivo 2009/2010.

Agora que o estágio acabou, começa uma nova aventura!!

Gostámos muito de vos ter cá, trabalhámos em equipa e criámos uma amizade que esperamos que continue!

Também os pais/encarregados de educação vão sentir a vossa falta tal como as crianças.

Temos a certeza que estas terão muitas saudades vossas mas as bases que vocês lhes incutiram vão sempre acompanhá-las.

Um beijinho muito grande de todas nós e visitem-nos sempre!!

A Equipa

Início ano lectivo 2010/2011

2010-08-29T16:14:00.001+01:00

Caros Pais e famílias

Relembramos que o início do ano lectivo será a 1 de Setembro!

A Equipa

E foi assim...

2010-08-06T17:26:00.000+01:00

Pois é, terminámos este ano lectivo da melhor forma. Esperamos ter realizado um óptimo trabalho sem nunca esquecer de partilhar. A partilha é o que nos faz crescer e aprender...
Umas boas férias a todos!

A equipa...

Quadrados de cor..

2010-06-27T19:48:00.001+01:00

Nesta actividade brincámos com a cor, forma, tamanho e geometria...

Para além de promover a coordenação manual, a criança tem o poder de decisão sobre a cor que quer escolher (Mesmo não conhecendo as cores) e onde quer colar o seu quadrado na folha. Esta constroi um quadro digno de uma obra de arte...

Muita aprendizagem e exploração a acontecer...

Monstrinhos

2010-06-27T19:26:00.000+01:00

Conhecemos este livro fantástico da autora Carla Antunes, " O monstro das festinhas"tem uma história que incentiva à partilha, aceitação da diferença, sentimentos e muitos mas muitos miminhos!

Como os monstros não têm que ser feios e maus, os nossos meninos criaram os seus próprios monstrinhos.

A técnica de esponjar é óptima para a aquisição de determinadas competências óculo-manuais e coordenação de movimentos...

O nosso placar ficou lindo com todos os nossos monstrinhos!

"Não como gente nem bicho

Eu só como bolachinhas

E a única coisa que eu quero

é que me façam festinhas!

Dia da Criança na Sala da Magia

2010-06-27T19:14:00.000+01:00

O dia da criança foi comemorado com muita festa e surpresas...

Almoço no exterior, que bom que foi!

Recebemos muitas bolinhas de sabão personalizadas com o a nossa fotografia e nome!

E muita, muita brincadeira!

Lembrámos também da importância dos direitos das crianças. A Organização das Nações Unidas proclamou que a infância tem direito a uma ajuda e assistência especiais, e também a Declaração dos Direitos da Criança que foi adoptada em 20 de Novembro de 1959 pela Assembleia Geral das Nações Unidas? Isso já foi há 44 anos!

BRINCAR PARA CRESCER!

2010-06-16T13:52:00.000+01:00

Uma imagem vale mais que mil palavras...

Os miúdos divertem-se a valer no exterior!

RECORTES PEDAGÓGICOS

“Os educadores prestam muita atenção à exploração e brincadeira no exterior, Oferecem às crianças apoio físico e emocional e interagem com as crianças na apreciação de todos os elementos do meio exterior.” (Post & Hohmann, 2007)

OLHA O CARRINHO!

2010-06-16T13:38:00.000+01:00

Brincar ao ar livre é das coisas que mais gostamos de fazer...e quando temos brinquedos novos ainda melhor!

Mas há quem goste mais de explorar e conhecer melhor os brinquedos do recreio...

RECORTES PEDAGÓGICOS

A altura do recreio é um tempo de escolha livre transportado para o exterior, é importante então que o educador utilize estratégias que apoiem as crianças durante esse tempo, tais como: redobrar a atenção e apoiar as interacções entre pares; conversar e partilhar o espaço e materiais existentes; e sobretudo desfrutar da importância que o espaço exterior representa para a criança.

MASSA DE PÃO...AZUL!

2010-06-02T14:46:00.000+01:00

Esta semana tivemos uma surpresa...e muito mágica...esta semana explorámos massa de pão mas não uma massa de pão qualquer, tivemos oportunidade de manipular massa de pão AZUL!!

E não querem lá ver que gostámos muito!!!

RECORTES PEDAGÓGICOS
É importante que a criança se sinta segura e cómoda quer em relação aos materiais quer em relação ao espaço físico que explora diariamente. O adulto tem de inovar e oferecer propostas adequadas e significativas e ao utilizar materiais do interesse da criança confere maior sucesso ao contexto de aprendizagem.

PARABÉNS AO G.!

2010-06-02T14:37:00.000+01:00

Reservámos este espaço para anunciar que o menino G. já fez 1 ano!!

PARABÉNS PELO TEU PRIMEIRO ANINHO!!

RECORTES PEDAGÓGICOS

Estes momentos de vivencias partilhadas influência a postura da criança em relação ao meio envolvente. “Os adultos podem promover a boa disposição de uma criança com sorrisos e entusiasmo. A forma como a criança se sente em relação a si própria e ao mundo é um reflexo da sua relação com o adulto” . (J. Silberg)