O Natal está a chegar III...

Para surpreender os meninos da Sala da Fantasia, a equipa da sala preparou uma pequena surpresa. Um teatrinho de Natal com muita magia e fantasia.

O grupo está muito mais atento e concentrado para este tipo de actividades, demonstrando um crescente desenvolvimento a este nível. Este tipo de aquisição permitirá à equipa desenvolver outro tipo de actividades a partir de Janeiro.

Depois da sessão do teatrinho o grupo foi para trás do "pano" e fez o seu próprio teatrinho. Houve muito riso, muitas palavras que não entendemos, muitas histórias inventadas, ou seja, muita criatividade.

DRAMATIZAÇÃO DA PEÇA DE TEATRO: RODOLFO E O NATAL

Para rematar em grande a comemoração da semana do Natal, a equipa da Creche decidiu dramatizar para o grupo de crianças a peça que levou para animar a Festa de Natal do Jardim de Infância...Mas as surpresas não ficaram por aqui...
...depois do Pai Natal “perder” a barba, as explorações foram mais que muitas...

A exploração planeada de materiais diversificados oferece à criança um momento de aprendizagens significativas ao seu desenvolvimento. Estas “experiências do dia-a-dia das crianças são as matérias primas do seu crescimento” (Evans e Ilfield, 1982).

TEATRO DE FANTOCHES

Ontem tivemos a oportunidade de juntar as crianças das três salas para assistirem ao teatro de fantoches. Depois de todos estarem preparados e o cenário montado deu-se início ao conto História da Carochinha.

O contacto precoce com o mundo dos contos é uma mais valia para uma construção cognitiva simbolicamente capaz. É a partir dos contos maravilhosos que podemos fomentar a curiosidade natural das crianças, pois o conto “tem tudo o que é preciso para estimular o sonho, a fantasia, a sabedoria e o saber da criança e do homem” (Costa & Baganha, 1989).

Através dos contos facilitamos experiências e aquisição de competências, desafiando a criança no seu processo de desenvolvimento e aprendizagem. “O conto pode ter uma elevada função pedagógica: para o desenvolvimento da imaginação e da observação, e da memória das crianças, além do aumento dos conhecimentos e da experiência” (Traça,1992).

Contem, leiam, dramatizem, mexam em livros as vossas crianças merecem!