Para fazermos o nosso jogo de exploração motora pudemos montar uma tenda para entrar, sair, rebolar, gatinhar, agarrar, puxar, mexer, cheirar, abocanhar, observar, sentir... 
...enfim explorar com todo o seu corpo e todos os seus sentidos!
RECORTES PEDAGÓGICOS
Segundo J. Piaget o grupo encontra-se no Estádio Sensório-Motor onde a coordenação de todos os seus sentidos e o movimento constroem o conhecimento, ou seja, “os bebés e as crianças mais novas aprendem fazendo, porque os seus jovens cérebros estão particularmente predispostos para a acção” (Post & Hohmann, 2007).
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